宣天

今天是開學的第一天，開始了為期四天的職前訓。台上的老師們是跟我這麼說的。

見習好像是參加一場園遊會，學完一項技能就蓋個章，全部蓋完就過關了。

把你的書放在家裡，回家再看，病人才是最大的老師。

任何一次接觸病人都可能是訴訟的開始。

見習，要學不學都是你的選擇，坦白說，就算你簽了名就離開，I don't care.

成績很多事不能說明，所以當你們來我這邊的時候我會把你們打一樣的成績，這樣就不會為求高分先跟學長姐要教案，打壞了知識探詢的節奏。

一天好好想一個case，就算偶爾翹課也沒關係。

由於今天身體欠安，之後也有些話沒聽到。醫界是這麼看醫界的，總是記得爺爺的諄諄教誨，要好好學習，書讀得怎樣？考試怎樣？學醫不可以鬆懈，會出人命。不過，在我的老師中，似乎是有翹課的空間。職前訓的第一天，不止一位師長提及"醫療糾紛"，而這也漸漸形塑了我們對還為踏入的職場生態觀。社會以為醫生是聖人，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂；而醫者自以為：先憂己，後念蒼生。而護界跟醫界的觀點也不一，護士或抱怨自己夾在病人與醫生中間，而醫生覺得客觀上自己cover的duty太多了，需要護士幫忙拖延時間。這是我即將踏入的職域，這是所聽見的觀點，在學習同理之先，要知道的觀點。